3-6領袖學校LEADERSHIP SCHOOL

自我與群我關鍵期

4-5歲的孩子除了自我認識以外，更是建立群我關係的重要時期，惠文的中班課程設計延伸四大主題，並結合品格教育，將七大關鍵技能融入課程，培養孩子肯定自我、關懷他人的正向觀念。

課程特色

學習愛與感受建立同理心

四大主題「我喜歡我自己」、「我的五官」、「愛的撲滿」與「我的媽咪」，帶領孩子從自我探索擴展到同理心與感恩的了解與實行。
內容：

孩子跟班級同學共同設立愛的存摺，運用語文學習的讀寫以及數學邏輯的計數與數量觀念，記載每日感恩事件。

學習以語言、戲劇或美術創作將心中感受轉化成愛的語言，以戲劇或其他方式應用在生活中。

將七大關鍵技巧融入課程，讓孩子對於數理邏輯技巧更加熟練。

從動手做到獨立思考的能力

孩子的思考能力需要給予機會與鼓勵，惠文研發益智教材、海洋智慧系列課程，讓孩子從實際思考與操作中了解數學與邏輯，當孩子進入故事設計中的海洋探險情境，與船長及海盜進行趣味益智遊戲，就能輕鬆學習空間智慧到推理邏輯的數學概念。