培養時間管理與自動自發的學習好習慣

進入中年級的學習模式,不僅科目增多,課後的時間也相對減少,孩子對於時間的規劃與應用能力絕對是未來學習潛能是否能夠全面啟發的關鍵,因此惠文嚴格把關中年級學生"時間管理"的學習成效,是為了日後更大量的學習內涵奠定基礎。

授課對象

國小三到四年級

授課時間

國小課後安親

指導重點

功課正確完成,個別輔導

課業預習與複習

閱讀寫作能力與數理解題能力加強

特色課程

資優自然:親自操作教具,習得正確科學知識,對自然科學產生興趣。激發孩子深入思考,大膽提問,主動發言。培養解決問題的能力。

操作數學:加強邏輯觀念,增進數學演算能力。針對孩子看題與作答的盲點,精準引導思考。讓孩子有成就感的快樂學習。