適應小學培養自主能力,自我管理

剛進入小學的孩子們,最需要老師從旁協助,鼓勵孩子學習獨立自主,融入國小的新環境並且能夠獨立學習與生活。在惠文安親課輔老師悉心的指導下,低年級孩子很快能將每日作業自我完成與檢查,也能開始熟悉每日課業的預習與複習,養成良好的學習習慣。

授課對象

國小一到二年級

授課時間

國小課後安親

指導重點

功課正確完成,個別輔導

課業預習與複習

閱讀寫作能力與數理解題能力加強

特色課程

經典讀經/品格教育:在誦讀中文經典與品德故事,擁有良好品格。中國儒家思想中曾經提出,要成「人」方能成「才」,以「德」為成人之本,以「智」為成才之源。品格教育的中心思想即為「德」,其核心價值包含:信賴、誠實、負責、分辨、尊重與關懷。孩子在十三歲以前是記憶力的黃金期,藉著反覆誦讀中文經典,增強記憶力,提高專注力,聆聽品德故事,將聖人的生命經驗及智慧精華裝進腦袋,涵養氣質學習待人處事的準則。

創意美學/自然:培養孩子敏銳觀察、想像力及創造力,協助情感的表達分享,塑造優雅有禮的氣質領袖。孩子學會鑑賞、欣賞美的事物、提升孩子的審美能力、培養孩子優雅不躁動、平和的心性。讓孩子從中得到快樂,讓創作成為孩子最佳成長的原動力,給孩子一個值得回憶的童年。